— Vertical 03 · Criter Lab

La autonomía digital
es una política
pública.

Diseñamos, pilotamos y escalamos programas nacionales de apropiación digital, alfabetización y reconstrucción de proyectos de vida. Acompañamos a ministerios, gobiernos subnacionales y cooperación internacional desde el diagnóstico hasta la medición de impacto.

— Programas activos073 nacionales · 4 subnacionales
— Territorios05paísesColombia · Perú · Bolivia · Guatemala · Chile
— Personas alcanzadas142KAdultos, jóvenes rurales, docentes
— Tiempo promedio piloto→escala14mDiagnóstico, prototipo, medición
— Manifiesto · 01

No basta con repartir dispositivos.

La brecha digital no se cierra con cables ni con tabletas. Se cierra cuando una persona decide, crea y resuelve con tecnología. Eso es apropiación — y se diseña.

— 01 · Decidir

Autonomía sobre imposición.

Una política digital exitosa no enseña a usar Word. Enseña a leer, dudar y decidir frente a un sistema algorítmico. La capacidad de elegir es el indicador, no el dispositivo.

— 02 · Crear

Producir, no solo consumir.

Apropiarse de la tecnología es construir con ella: un audio, un dato, un cuento, un servicio. Los programas que diseñamos terminan con una pieza pública creada por la comunidad.

— 03 · Reconstruir

Un proyecto de vida es un plan.

Trabajamos con poblaciones en reintegración, conflicto armado, migración y ruralidad profunda. La tecnología es vehículo de un plan de vida — no un fin en sí misma.

— Programas · misiones en curso

Siete misiones. Un mismo método.

Cada programa combina diagnóstico territorial, diseño participativo y medición continua. Tres nacionales en escala, dos en piloto, dos en diagnóstico. Disponibles para cofinanciación, adaptación territorial y extensión.

Política nacional— P.01 · 2026–2030Política activa
POLÍTICA · CO · MINISTERIO TIC

Hoja de Ruta de Autonomía Digital.

Documento marco y batería de instrumentos para que el estado colombiano mida apropiación — no solo conectividad. Cinco años, tres ministerios, cuatro indicadores nuevos en el SINAPSE.

— Alcance32 deptos.
— Población~9.2M
— Indicadores04 nuevos
— Línea baseQ3 '26
Adulto mayor con VR— P.02 · 2025Escalando
PROGRAMA · MULTILATERAL

Adulto mayor en línea.

Alfabetización intergeneracional con foco rural. Acompañado por nietas y nietos como mediadores. 18 mil personas en 2025.

— PaísBO · CO
— Cohorte18,4K
Niña con computador— P.03 · 2024Activa
CURRÍCULO · MINISTERIO EDUCACIÓN

Pensamiento computacional.

Currículo, formación docente y métricas para introducir lógica computacional desde tercero de primaria. Sin pantalla obligatoria.

— Escuelas1,840
— Docentes4,2K
— Capacidades · seis líneas, una sola firma

Donde el laboratorio aporta.

Operamos como brazo extendido de equipos públicos: aportamos diseño, evidencia y operación territorial. Cada capacidad es modular — se contrata aislada o como parte de un programa completo.

— 01

Diagnóstico territorial

Levantamiento mixto cuanti–cuali en territorio: encuestas, etnografía rápida, mapeo de actores, líneas base medibles.

— FASE 01 · 6–12 SEM.
— 02

Diseño de política pública

Hojas de ruta, marcos lógicos, instrumentos normativos, baterías de indicadores. Acompañamos al equipo legal y técnico.

— FASE 02 · 3–6 MESES
— 03

Pilotos medibles

Pilotos de 8–16 semanas con muestra controlada, instrumento de medición y reporte público. La evidencia decide la escala.

— FASE 03 · 8–16 SEM.
— 04

Formación de operadores

Diseñamos y dictamos rutas de formación para funcionarios, gestores comunitarios y mediadores locales que ejecutan en territorio.

— FASE 04 · CONTINUA
— 05

Plataformas digitales públicas

Diseño de servicios digitales (formularios, repositorios, paneles abiertos). Especificación, prototipo y handoff a equipos de gobierno.

— FASE 05 · 4–8 MESES
— 06

Medición de impacto

Diseño de instrumentos, captura, panel público y informe ejecutivo. Indicadores comparables entre cohortes y territorios.

— FASE 06 · 6 MESES+
— Método · por qué un laboratorio

Pilotamos pequeño. Escalamos con evidencia.

El laboratorio es un instrumento de gobierno: una cápsula de bajo riesgo donde una política puede probarse, medirse, corregirse — y solo entonces convertirse en presupuesto, decreto o ley. Cinco pasos, una cadencia, una sola entrega final: un informe que sí se lee.

6–12 sem— Fase 01

Escuchar el territorio

Etnografía rápida, conversaciones con comunidades, mapeo de actores. Una pregunta clara reemplaza una hipótesis brillante.

— ETNOGRAFÍA— MAPEO ACTORES— LÍNEA BASE
4–8 sem— Fase 02

Marcar la apuesta

Hipótesis, teoría de cambio, indicadores. Un equipo público y nuestro equipo firman el mismo papel.

— TEORÍA DE CAMBIO— INDICADORES— PROTOCOLO
8–16 sem— Fase 03

Pilotar pequeño

Muestra controlada, dosis mínima viable, instrumento aplicado antes y después. No es un evento — es un experimento.

— MUESTRA N≥120— PRE / POST— DIARIOS DE CAMPO
4 sem— Fase 04

Leer la evidencia

Analizamos con el equipo público en mesa abierta. Lo que no funcionó tiene tanto valor como lo que sí. La duda es un hallazgo.

— ANÁLISIS MIXTO— MESA ABIERTA— DECISIÓN
6 m+— Fase 05

Escalar o archivar

Si la evidencia respalda, escribimos el modelo operativo para escala. Si no, lo archivamos en abierto. Ambas son entregas.

— MODELO OP.— REPOSITORIO ABIERTO— TRANSFERENCIA
“La sobriedad de un informeque sí se lee — corto, ilustrado, navegable, abierto. Un papel de gobierno también puede tener autor.”
— Equipo Criter LabManifiesto editorial · marzo 2026

Toda entrega de Lab se publica en repositorio abierto bajo licencia CC-BY. La evidencia no es un activo privado. Es un bien común.

Resultados que sostienen una política.

142KPersonas alcanzadas
2024–2026
+38%Apropiación digital
Pre / Post programa
07Programas en escala
3 nacionales, 4 sub-nacionales
100%Entregas en repositorio abierto
Licencia CC-BY · gob.
— Cómo trabajamos

Dos formas de entrar al laboratorio.

Acompañamos a equipos públicos como brazo extendido — diseñando con ustedes, midiendo con ustedes, publicando con ustedes. O cedemos un programa ya validado y entramos solo en la transferencia. Ambas vías son auditables.

— Vía 01

Diseño de programa a la medida.

Construimos contigo el programa de cero — diagnóstico, marco lógico, piloto medible, modelo operativo. Ideal para problemas donde aún no hay respuesta en la región.

  • Equipo conjunto: tu técnico, nuestros investigadores
  • Cinco fases, cinco entregas firmadas a dos manos
  • Indicadores definidos antes del piloto, no después
  • Modelo operativo escrito, transferible y auditable
  • Toda la documentación queda en abierto
Pedir conversación →
— Vía 02

Adaptación de programa validado.

Tomamos uno de nuestros programas en escala — autonomía digital, alfabetización adulta, pensamiento computacional — y lo adaptamos a tu territorio. Más rápido, evidencia previa.

  • 7 programas validados con línea base regional
  • Adaptación territorial (idioma, ruralidad, currículo local)
  • Capacitación de operadores locales incluida
  • Panel de indicadores compartido entre territorios
  • Transferencia técnica completa a tu equipo
Ver catálogo →
— Aliados y contrapartes

Con quién hemos firmado una hoja.

Ministerios, gobiernos subnacionales, cooperación multilateral y fundaciones. Trabajamos con quienes están dispuestos a medir lo que importa — y a publicarlo después.

Min. TIC
Colombia
Min. Educación
Colombia
Min. Inclusión
Perú
UNESCO
BID Lab
UNDP
Gobernación
Antioquia
Sec. Educación
Bogotá
Min. Cultura
Bolivia
Cerlalc
Fundación
Bolívar
GIZ

Si tienes una política digital que diseñar — conversemos.

Atendemos consultas de equipos públicos, cooperación internacional y fundaciones. La primera reunión es un diagnóstico abierto, sin compromiso de contratación.